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Présenté par Keven Fletcher et Jo-Ina Young

En tant qu’école avec une faible population autochtone et des racines britanniques, le parcours de la SMUS pour adopter une conception locale et traditionnelle de l’entretien des relations avec nos aînés et nos spécialistes culturels a été… complexe et enrichissant.

Rejoignez Keven Fletcher (aumônier de la SMUS et chargé des relations avec les communautés autochtones) et Jo-Ina Young (Métisse) qui vous expliqueront comment placer la relation au cœur des liens entre les écoles et les membres de la communauté. Cette session abordera les points suivants : (1) la manière dont la clarté d’un objectif est source d’une dynamique autorenforçante; (2) comment approfondir les relations de manière significative; (3) comment le passage de la simple présence à l’appartenance transforme l’expérience des élèves, des enseignants et des aînés.

Préparez-vous à réfléchir aux politiques, à écouter de nombreux témoignages et à explorer sincèrement les joies et les défis liés à ce travail. Les participants repartiront avec des ressources, tant sur papier qu’en ligne. Que vous veniez tout juste de vous lancer dans cette aventure ou que vous tissiez des liens avec les communautés autochtones depuis des années, nous espérons que vous repartirez avec de nouvelles idées et une meilleure compréhension de la manière dont des relations authentiques peuvent changer les choses.

 

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