La terre, source d’enseignement : intégrer les langues, la culture et le curriculum

Présenté par Sha’tekayenton Brant

Le projet One Dish (un plat) est né d’une question simple : que se passe-t-il lorsque les langues, les aliments, les médicaments, la gouvernance, le théâtre, la protection de l’environnement et l’apprentissage communautaire sont conçus pour vivre ensemble plutôt que séparément?

Au cours de cette session, Sha’tekayèn:ton Brant présentera l’évolution continue du projet One Dish comme un exemple concret de ce qu’il est possible de réaliser lorsque le travail s’appuie sur les connaissances autochtones, les priorités de la communauté et les ressources disponibles. Les participants découvriront comment ce projet est passé d’une simple idée à un espace d’apprentissage en pleine expansion et examineront les réussites et les défis liés à la conception d’espaces favorisant la revitalisation linguistique, la souveraineté alimentaire, les programmes culturels et l’éducation communautaire.

Au lieu de présenter un modèle à reproduire, cette session invite les participants à réfléchir aux possibilités qui s’offrent à eux au sein de leurs propres communautés. À travers des témoignages, des processus de planification et des exemples concrets, ils examineront comment les terres, les infrastructures, les partenariats et les atouts communautaires existants peuvent servir de fondement à des espaces d’apprentissage dirigés par les Autochtones et reflétant leurs nations, leurs langues et leurs priorités.

Informations complémentaires sur le projet One Dish :

La terre, source d’enseignement : intégrer les langues, la culture et le curriculum

Présenté par Sha’tekayenton Brant

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