Du don à la responsabilité : l’apprentissage intergénérationnel en action

Présenté par Vanessa Genier

Chaque personne possède des dons uniques. Dans les enseignements autochtones, ces dons s’accompagnent d’une responsabilité : celle de les partager pour le bien des autres et des générations futures.

Cette présentation explore la manière dont une quilting bee (corvée de piquage de courtepointe) contemporaine est devenue un environnement d’apprentissage intergénérationnel où les aînés, les jeunes, les familles et les membres de la communauté se réunissent autour d’un objectif commun : créer des courtepointes apportant réconfort et guérison aux survivants. Tandis que les mains s’affairent à la création, des récits sont racontés, la langue est parlée, les enseignements culturels sont transmis et les relations sont renforcées.

Les participants découvriront comment un apprentissage ciblé et pratique favorise naturellement le mentorat, la continuité culturelle, le leadership et le sentiment d’appartenance. Bien que la confection de courtepointes serve d’exemple, cette approche peut être adaptée à tout projet communautaire réunissant différentes générations autour d’une pratique commune. Les enseignants repartiront avec des idées concrètes pour créer des possibilités d’apprentissage enrichissantes, ancrées dans la culture et respectueuses des modes de connaissance autochtones, tout en renforçant les liens entre les jeunes, les aînés, les écoles et les communautés. Cette présentation s’appuie sur l’expérience vécue et le travail continu de Quilts for Survivors (Courtepointes pour les survivants), un organisme national de bienfaisance qui a offert plus de 9 000 courtepointes aux survivants des pensionnats, des écoles de jour et de la rafle des années soixante, ainsi qu’à leurs familles. Les participants recevront un document présentant le modèle d’apprentissage intergénérationnel, des stratégies pratiques de mise en œuvre et des questions de réflexion pouvant être adaptées aux écoles et aux programmes communautaires.

Les ressources consultées au cours de la présentation comprennent :

• Commission de vérité et réconciliation du Canada : Appels à l’action
• Centre national pour la vérité et la réconciliation (CNVR) – https://nctr.ca
• Indigenous Canada (Université de l’Alberta) –  https://www.ualberta.ca/admissions-programs/online-courses/indigenous-canada/index.html
• Quilts for Survivors – https://www.quiltsforsurvivors.ca

Parmi les ressources supplémentaires, vous trouverez des exemples d’apprentissage ancré dans la communauté, d’engagement intergénérationnel et d’activités de réflexion que les enseignants pourront mettre en œuvre sans attendre.

Voici quelques exemples de présentations précédentes de Vanessa Genier :

• Reconciliation Through Quilts – Quilt Canada 2026
• Interventions dans des écoles, auprès d’organismes locaux, de partenaires autochtones, guilde de courtepointiers·ères et lors de congrès dans tout le Canada.