{"id":52738,"date":"2026-10-21T15:01:16","date_gmt":"2026-10-21T15:01:16","guid":{"rendered":"https:\/\/indspire.ca\/?page_id=52738"},"modified":"2026-10-23T18:40:18","modified_gmt":"2026-10-23T18:40:18","slug":"grandir-ensemble","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/indspire.ca\/fr\/evenements\/rassemblement-national\/ateliers\/grandir-ensemble\/","title":{"rendered":"Grandir ensemble : cultiver un p\u00f4le \u00e9ducatif des Premi\u00e8res Nations"},"content":{"rendered":"
\n

Pr\u00e9sent\u00e9 par Jennifer Maracle<\/h3>\n

De nombreuses \u00e9coles des Premi\u00e8res Nations travaillent sans rel\u00e2che pour soutenir leurs \u00e9l\u00e8ves, tout en faisant face \u00e0 des d\u00e9fis \u00e9ducatifs de plus en plus complexes, avec des ressources limit\u00e9es et dans un contexte d’isolement professionnel. Cette session pr\u00e9sente le concept de \u00ab p\u00f4le \u00e9ducatif des Premi\u00e8res Nations \u00bb, une approche autochtone et communautaire qui renforce les relations et d\u00e9veloppe les capacit\u00e9s locales pour favoriser la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves tout au long de leur parcours scolaire.<\/span><\/p>\n

S’appuyant sur l’enseignement haudenosaunee des Tyonhnh\u00e9hkwen (les Trois S\u0153urs), cette session montre comment nos enseignements peuvent influencer et transformer les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs. Les participants sont invit\u00e9s \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la mani\u00e8re dont ce concept peut \u00eatre adapt\u00e9 au sein de leur propre communaut\u00e9, en s’appuyant sur les enseignements de leur nation.<\/span><\/p>\n

\u00c0 travers des r\u00e9cits et des discussions guid\u00e9es, les participants exploreront l\u2019enseignement des Tyonhnh\u00e9hkwen sur les relations r\u00e9ciproques et la responsabilit\u00e9 partag\u00e9e, ainsi que ses implications pour une \u00e9ducation transformatrice. <\/span>Ensemble, nous aborderons des questions telles que : qui offre la stabilit\u00e9 et la structure au sein de nos communaut\u00e9s scolaires? Qui prot\u00e8ge et cr\u00e9e les conditions propices \u00e0 l\u2019apprentissage? Qu\u2019est-ce qui nous permet de travailler ensemble? Que devons-nous cultiver dans la terre pour que les relations prennent racine? <\/span>Plut\u00f4t que de proposer un nouveau programme ou un nouveau mod\u00e8le de gouvernance, cette session invite les participants \u00e0 se r\u00e9approprier les approches autochtones de l\u2019\u00e9ducation en passant d’un mod\u00e8le occidental \u00e0 un mod\u00e8le fond\u00e9 sur les relations, la r\u00e9ciprocit\u00e9, la responsabilit\u00e9 collective, ainsi que sur les atouts des visions du monde et des enseignements de leur nation.<\/span> https:\/\/queensu.scholaris.ca\/items\/4f442eed-4395-4439-92b8-fc110902e946<\/span><\/a><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Pr\u00e9sent\u00e9 par Jennifer Maracle De nombreuses \u00e9coles des Premi\u00e8res Nations travaillent sans rel\u00e2che pour soutenir leurs \u00e9l\u00e8ves, tout en faisant face \u00e0 des d\u00e9fis \u00e9ducatifs de plus en plus complexes, avec des ressources limit\u00e9es et dans un contexte d’isolement professionnel. Cette session pr\u00e9sente le concept de \u00ab p\u00f4le \u00e9ducatif des Premi\u00e8res Nations \u00bb, une approche … Continued<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":30,"featured_media":0,"parent":40790,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"views\/page-full.blade.php","meta":{"_acf_changed":false,"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"class_list":["post-52738","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t